最近我开了两个线上编程班，收到了很多对孩子编程学习的疑问。宁波慈溪的一位妈妈给我发来长长的语音，讲述她的困惑。

因为当地小升初民办学校是看信息奥赛成绩的，为了让女儿能在小升初中脱颖而出，这位妈妈给没学过编程的女儿报了Pascal培训班，但是学了整整两个学期，女儿也没真正入门编程，几乎什么也没学懂。加上线下培训机构的教育系统和水平层次不齐，现在找不到好的老师和机构，青黄不接，孩子的兴趣也磨灭了。

这样的案例还不止一个。很多家长都因为孩子学编程语言没效果，转而咨询我，看看Scratch能不能让孩子入门编程。这其中有已经学了C/C++、Pascal的孩子，还有学了我都没听说过的GOC语言。你看，光是现在孩子学的编程语言，就已经那么多选择了，不懂的家长确实头大了。

对于没有基础的孩子来说，不论最后的目标是信息奥赛，还是只是想培养孩子的编程兴趣、锻炼逻辑思维，都应该先从培养兴趣入手，再慢慢过渡到代码语言。

开始学习编程前，先得为孩子选择好适合的编程内容。这里，我先给大家列一张少儿编程路径参考图，来对标孩子的编程学习过程。

其中，蓝底框的编程软件是可视化积木式编程，白底框是代码语言编程，标了小红旗的是闯关类游戏编程。一般来说，还不识字的小朋友可以先在平板上玩一玩Scratch Jr，上了小学可以学习Scratch。随着孩子年龄的增长，以及编程、数学等知识的积累，进入初中后，可以根据孩子的兴趣和发展方向继续选择学Python、Java、C/C++等代码语言。

而对于小学阶段，没有过编程基础的孩子，我们推荐通过学习Scratch来入门编程。Scratch很直观，让孩子一上手就能做出一个完整的作品，容易培养孩子对编程学习的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，继续学下去才有可能。

出于升学、学校开课等原因，也有一些孩子已经接触过代码语言了，我归结了一下，主要有：GoC语言、C/C++、Pascal、Python这几种。那么，Scratch跟它们到底有什么不同？可以看看这张图。

Scratch虽然是积木编程软件，但它的编程逻辑与所有编程语言都是相通的，但是不用像代码语言一样去学习语法，把孩子从死记硬背语法和符号中解放了出来。

而且，Scratch轻松就能做出好玩的小动画和小游戏，编程语言可能学了很久，都无法做出一成型的作品。

也正因为Scratch的学习门槛低，学习空间又很大，它已经被许多大公司、政府拿来作为对员工进行编程培训的神器。在美国，优秀的程序员越来越难招到。在人员不足的压力之下，NASA脑洞大开，提出了“Scratch探险者计划”，保安大叔、食堂阿姨...统统招过来学习Scratch，多名毫无编程基础的人员短暂培训后，竟然可以直接为太空站项目编写代码！

NASA的“Scratch探险者计划”进行中。Scratch有多容易上手呢？前几天开班的零基础班，有些孩子甚至是第一次摸鼠标，看电脑，但很快就做出了作品，还玩得入迷。

不仅如此，由于Scratch的趣味性，还大大激发了孩子们自己探索的兴趣，培养了自主学习的能力。有家长笑称自己都跟不上娃的节奏了。

图形化编程和编程语言的差别到底有多大？看看它们的界面就知道了，复杂的编程语言就连许多大人也都Hold不住。语法已经相对简单的Python，脚本依然繁杂。

Scratch的适用范围很广。愤怒的小鸟、桌面弹球、捕鱼达人等火爆的游戏都能用它做出来。

简单来讲，对于编程入门学习， Scratch是以培养孩子编程兴趣为主，孩子学了很快就能明白编程可以做什么事情，以及自己对这个领域有没有兴趣。

我也一直提倡，不是每个孩子都适合学习工程语言，但是这个时代，孩子们都应该掌握一些编程思维和计算机知识，培养良好的逻辑能力。出于这个目的，Scratch作为最好的编程入门神器，绝对足够了。

而像C/C++、Python这种工程语言，一般学生学了都是以竞赛为方向。的确，据我了解，在宁波、嘉兴、杭州等地区，信息学奥赛在小升初中还是有不小的分量，孩子在这方面有成绩的话，编程能成为他们进入名校的一块敲门砖。

不过即便是要以竞赛或者升学为方向，也最好从Scratch开始培养孩子对编程的兴趣，不然孩子没兴趣，硬着头学也学不下去。

NASA的保安大叔学完Scratch都能直接去为太空站写代码，我们的孩子从Scratch过渡到工程语言的学习上时，也会发现：由于编程思维都是相通的，通过Scratch，自己对于编程中的基础概念和结构，如循环、侦测、判断、执行、重复执行等都已经能熟练应用了，学习工程语言就会轻松得多。

至于后续要选择哪种工程语言学习，先考虑孩子的兴趣，再考虑当地竞赛使用的编程语言，比如宁波、嘉兴还在用Pascal，杭州在用C/C++了等。没必要都系统地学一遍，选择一种就好。