中国STEAM教育专题报道:创新正在发生!

STEAM是以解决真实世界的问题为导向,以工程为核心,工程就是现在讲的工程技术,事实上它更宽广。把数学和科学作为两个基石…

继“买买买”的消费升级之后,全社会各个圈层的人都逐步显示出对“学学学”的强烈意愿。STEAM教育将会成为教育的一个非常重要的组成部分,STEAM教育领域的环节会参与进来许多商业公司,同时行业的集中度相比传统教育领域会高很多,加上全球化的市场空间,B端和C端的打通,以及软件会带来的更多的商业模式。

STEAM教育领域的硬件和软件产品环节属于市场化的产品和技术层面的竞争,好与坏相对客观比较好评价。并且硬件和软件的产品是基础,做得好的公司有机会在这个领域占据统治地位。

STEAM教育专题 | 妙小程用有趣的双师模式拥抱编程教育-少儿编程教育网

妙小程是一款与STEAM 教育有关面向6-18岁青少年的编程教育产品,其最主要的特点是将MIT开发的一套图形化编程语言Scratch,变成了一款适用于中国家长和孩子用户的、更为完整的教育产品。

它主要通过 5-10 人的在线直播模式,为 6-18 岁的青少年提供基于 Scratch 的编程课程,考虑到实际生活中的青少年对数码设备的使用习惯,团队也开发了适用于 Pad 的移动端编程产品。

妙小程并不是第一家基于Scratch开发少儿编程教育产品的公司。基于Scratch传播能力不强的问题进行全方位改造,一方面降低编程学习的门槛,另一方面解决了课程实际购买者家长的痛点。

目前,妙小程主要采用真人在线直播模式进行授课,为5-10人的小班课。自在线直播兴起以来,选择1V1 还是小班课一直是争议的焦点。,之所以选择小班模式,主要是基于三个方面:

一、财务模型。相比于1V1,小班模式营收会更好;

二、如果是小班模式,可以在课堂上加入更好玩的形式,比如分组PK等;

三、教育是需要培养孩子社交能力,但是1V1在这方面是有些欠缺的;

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据了解,妙小程每次直播课时长为75分钟,分为7个阶段,包括知识讲解、互动、问答、操作实践、分享作品等。在进行直播教学时,妙小程会配备两位老师,一是位主讲老师,一位是辅导老师。主讲老师主要负责直播时为学生讲课,辅导老师负责在课上为小朋友答疑解惑。

目前,妙小程的老师采用全职模式,以教育学、信息技术等背景为主。在老师入职后,会进行不同时间周期的培训。妙小程构建了自己的老师评价标准,共包括6个维度,每个维度有6个等级,共36个等级。比如,教育心理学与教育技术,主要包括儿童心理分析、组织能力、沟通能力等;编程基础(图形化),主要包括编程基本知识点、算法、图形化编程的操作。

为了提升线上学习体验,妙小程提出了“三三三三”化编程教育标准,即:“媒体化+智能化+场景化”的教育模式、“固定时间+固定老师+固定学伴”的三固定教学模式、“讲师+助教+班主任”的三师制课堂、以及具有三级难度的“作业布置+学习报告”等方式。

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妙小程认为,行业的爆发需要满足技术成熟、创业公司兴起、资本青睐和消费市场快速成长四个要素。前三个条件逐渐满足的同时,妙小程认为民营教育产品会在短期内增长迅速,但是结合国家和浙江省高考政策来看长期,公立学校内的学习场景更多、受众更多,更适合STEAM教育的普及。所以也在探索如何与公立学校的课程更好地结合,从而满足未来可能的高考和职业需求。