我们传统意义上认为的教育发达国家,比如北美,欧洲,日韩,编程教育的发展都很快,其中有些国家,已将编程纳入了学科教育。关于儿童的编程教育,会有一个常见的误区,认为儿童的编程教育是让孩子去写代码,是培养年轻的程序员。但其实,学习编程是帮孩子提升逻辑思维,锻炼他们的想象力和解决问题的能力,更好地服务于学科。

·编程,一种升学优势

这里涉及到两个方面。

编程能提高学习成绩:编程学习的过程,会融合数学、几何、物理等学科知识,这些在课堂上比较抽象的概念,在编程里将被运用在可视化的情境里,让孩子更好理解与记忆,从而提高数学等学科的成绩。

5年后的高考会考编程吗?为什么要学少儿编程?-少儿编程教育网

我一朋友的孩子,有一天在上完编程课,突然很兴奋地跟她说,他终于明白学校老师教的“变量”有什么作用了,因为在他学习如何编程游戏计分的环节时,就会运用到“变量”的知识。

编程能提高择校竞争力:国外高校十分看重孩子综合素养与课外兴趣的发展,编程技能可以说是最佳载体之一,信息竞赛的奖项,是国外高校的考量重点。

★杭州的郭文景,受家庭影响,从小对信息学兴趣浓厚。高一获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(浙江省赛区)一等奖。之后成为浙江省第一个被哈佛本科提前录取的学生。

★武汉的沈凡,高一开始专研计算机编程,并拿到国际机器人奥林匹克大赛一等奖。之后,他成功拿到库珀联盟学院的录取通知书,并获得每年约2.14万美元高额奖学金

在国内,随着国家对科技创新越来越重视,很多中学和高校都会参照孩子的综合能力作为录取考量。拥有编程技能、编程竞赛成绩的孩子,在小升初、名校录取等方面都会有优势。

·编程,一种学习方法

学习编程,能提升孩子的软能力。

  • 强化少儿的逻辑思考,抽象思考能力。
  • 培养少儿专注细心和耐心。
  • 帮助孩子整理信息,吸收融合能力。
  • 训练孩子想象力和解决问题能力

除了软能力,编程对孩子性格的塑造也很有帮助。

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孩子们通过编程制作出一些小游戏,他们的创意在这个过程中转变成了现实,他们会觉得这是一件很酷的事情。

我另一个朋友家的孩子,8岁,原本是个比较害羞的女孩,不擅长表达。开始学习编程后,她的妈妈告诉我,现在她会在家族群里面分享她的编程作品,要求每个长辈给她5元红包,才可以玩这个作品。她妈妈给我分享整个过程,并很高兴地告诉我,孩子变得比以前更加自信,更加开放了。

·编程,一种新的表达方式

在美国,编程已超越西班牙语,成为第二大语言。因为在不久的未来,人工智能将全面覆盖人们的生活,人和客观世界的沟通离不开编程,其将成为同阅读,写作和算术一样,孩子应该掌握的基本能力之一。

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大家对未来的发展,短期都是高估的,长期都是低估的。人工智能时代到底离我们有多远?从对全球顶尖数百位科学家问卷调查的结果分析来看,人工智能出现的中位年份是2040年。

我们还有20年。

所以,看待儿童教育,我认为有两个基本点:

1. 思考儿童教育的时间维度需要加长,要看到10年20年后。

2. 孩子的学习时间和学习能力是有限的,要珍惜孩子的学习机会——否则这是孩子的成长过程中最大的浪费。

让我们一起看一下世界。

美国教育,思考的是“30年以后这个世界会变怎样”,“我们需要培养怎样的人才”,以及“我们怎样培养”。很多教育的创新,也是沿着这个思路在做。所以编程教育在美国中小学相当普及。

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日本的编程教育,发展也很快。早在2016年的产业竞争力会议里,日本政府就将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中。2020年以后,日本中小学都必须开始编程课程,学生必修此课程,日本的高考也将纳入编程。目前,编程已经成为日本孩子最想学习的技能。

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目光回到中国,编程教育也开始渗透进中小学课堂。2017年,浙江省明确将信息技术学科纳入高考选考的科目,编程正式进入高考;同年,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”基于国务院对编程教育的重视,预计会有更多地区高考将涉及编程科目

少儿编程教育正在成为全球中小学教育的通识素质教育内容,我们的孩子再不学习编程,就会被时代所淘汰!