创设情景、激趣导入

老师：有一句话叫做“赠人玫瑰，手有余香”，它的意思是帮助别人的同时，自己也会感到快乐。那我们今天就来做一件有爱心的事情，那做什么好呢？别着急，老师这里有一个好玩的作品，他可以帮我们挑选我们要做什么哦！

观看视频--5.1课程导入

设计意图：提倡同学们做一个善良懂得感恩的人，鼓励学生去热心帮助他人，同时引出本节课的主题，活跃课堂气氛。

自主探究、解决问题

讨论分析：背景库中有“幸运大转盘”中的转盘吗？没有的话我们应该如何自己制作一个转盘出来

设计意图：通过让学生讨论活跃课堂气氛，同时引导同学们探索如何自己绘制角色背景

任务驱动、习得新知

（一）挑战任务①

制作背景和角色。可以让学生分组制作，选择优秀的上台展示他们设计的转盘。

观看视频5.2制作背景和角色

让学生了解制作背景和角色的方法。让学生自己设计，锻炼学生的创作能力。

（二）挑战任务②

学习广播的使用方法。如何实现在角色之间传递信息？通过简单的小动画让学生理解广播，再完成本节课中按下“开始”后“指针”开始旋转的功能。

观看视频5.3

设计意图：通过简单的小动画让学生理解“广播”概念，并学会如何使用广播，在程序中什么时候使用广播。

（三）挑战任务③

认识随机数，让“指针”每次旋转都是旋转随机的圈数，增加游戏的可玩性。

观看视频5.4认识随机数

设计意图：让学生理解随机数，并掌握随机数的用法。

（四）拓展任务

利用随机数，让老鼠在舞台上随意爬动，并且利用“画笔”模块类中一些模块，画出老鼠爬行的轨迹。

观看视频5.5拓展

设计意图：让学生熟练掌握随机数的用法，并且自己摸索如何使用画笔绘制老鼠的运动轨迹。

知识小结、课外延伸

学生举手回答学习本课的收获。让学生熟练掌握随机数的用法，并且自己摸索如何使用画笔绘制老鼠的运动轨迹。