他说超6成未来工作还未出现，我们该培养孩子哪些能力？

“未来的工作超过六成现在还未出现，所以无法让孩子准备好做X、Y、Z等特定工作，父母能做的是，提供他们多样化技能及经验，这些技能及经验在他们未来的工作能派上用场。” 美国科技顾问专家亚历克·罗斯这样说。

亚历克·罗斯是谁？

他是美国著名的科技创新专家，曾在美国前国务卿希拉里的任期内，担任了4年的创新科技顾问。此前，他在奥巴马竞选团队任职，帮助奥巴马在2008年的总统预选中击败了希拉里。

他曾被被《外交政策杂志》选为全球100位顶尖思想家，他的著作《未来产业》分析了未来20年人类科技的发展趋势。

罗斯有三个孩子，一个11岁的女儿，两个儿子分别是13岁和9岁。在孩子的教育问题上，罗斯也是颇费苦心，在可预见的未来，人类科技的突飞猛进之下，孩子的未来发展空间和父母的教育息息相关。

在人工智能快速发展的大背景下，作为家长应该着重培养孩子的哪些能力呢？这是家长们需要深入思考的问题。在罗斯看来，培养孩子的这10项能力，比让孩子获得更好的学习成绩更加重要。

在未来由于数字化、信息化的发展，世界多元化融合会更加重要，所以我们应该着重培养孩子对世界各种多元文化的理解和包容，能包容地看待不同的文化。

未来的世界会是大航海之后的又一次人类大融合时期，孩子们的外语能力的要求就显得更加重要，尤其是对于快速崛起中的中文，语言是文化的窗口，只有掌握了语言才能真正了解一个国家。

未来最好的工作可能在任何地方，到各国短暂出差也可能成常态。要能把广大的世界看成自己的家，想像自己总是在全球各地工作。罗斯指出，在越来越虚拟的世界里，讽刺的是，你的护照上却是能盖越多章越好，这点比过去任何时候都重要。

如果未来世界充斥着大数据、物联网及机器人，那么在这世界讨生活的人就必须了解这些新科技，学习编程语言更有其必要性。罗斯问谷歌（Google）执行董事长施密特，孩子最需要学习的技能是什麽？

他回答：“是培养分析能力。学习如何理解复杂问题，非常重要，人们现在做的例行工作，以后大部分都会交由电脑处理，但我们周遭的电脑还是需要有人操作管理，所以分析能力永远不会过时。”

必须有更多跨领域的尝试，融合科学与人文，才能协助孩子为未来做好准备，因为在未来世界中，各领域之间的藩篱早已开始倒塌崩解。未来人才必须能够跨领域整合，除了原本专业如数学、科学，还必须懂得例如经济学、沟通、历史、公共政策等其他领域的能力。

对于新事物，要一直有种飢渴（stay hungry）的求知态度。世界持续快速变化，必须一直调适自己。罗斯指出，未来能生存下来的，不是最厉害的强者或才智最高的人，而是最能适应变化的人。在变动的时代，能终身学习的人将比其他人更具有弹性应变的韧性。

罗斯提醒，未来机器人会很多，人类之所以胜出就是情感，能够了解别人的感受，读得懂人的表情等，这点要让孩子从生活中培养。做人不要自私，缺乏同理心，要懂得与人相处，与机器人共处。

罗斯说，美国教育成功之处就在于鼓励冒险，学生就算失败，也不会被惩罚。他觉得父母和学校都要尽量鼓励孩子冒险，“否则会教出一堆员工，却教不出一个老板。”罗斯强调，因冒险而失败并不丢脸。因为经验的累积，能使先前的失败带来未来的成功；反之，因害怕失败而不敢尝试，自然也不会成功。

随着机器人技术的发展，认知型、非体力劳动的工作也将逐渐自动化，人类和机器人的竞争将成为明日劳动市场的特色。学习如何思考，也是多位企业领导人提醒罗斯，要成为未来的职场主力，他们必须更灵敏，懂得如何思考，指挥机器人工作，而不是被机器人指挥。

罗斯预期，未来网路空间和大数据领域的大企业，大都将由年轻人所开创，他们成长于密码大战和数据高速增长的年代，从小习惯编写程式。开创事业，从零开始，没有前路可循，因此具备解决问题的能力，十分重要。

从全球来看，教育的更新永远比真实世界发生的变化慢，当世界向着信息化狂奔时，我们的教育体系还在强调着未来一文不值的知识。罗斯认为家长们应该积极地参加孩子的教育，让孩子在普世教育之外，学习更多的面向未来的能力。

罗斯访问了多位顶尖企业领导人，他们都建议，父母要积极参与孩子的教育。如果孩子的学校没有教他们外语、计算机编程设计，或数学教材的挑战性不足，现今互联网上有着丰富的免费教学资源，为人父母者要让孩子利用这些网路资源来学习。