STEAM是以解决真实世界的问题为导向，以工程为核心，工程就是现在讲的工程技术，事实上它更宽广。 ...

近年来，STEM教育、创客教育在我国越来越热，这个赛道融资好消息频传，备受各方关注。教育行业可谓热闹非凡，一大批企业在这样的环境下快速地诞生、成长、跑马圈地。同时，越来越多的人认为，教育行业正面临和展开着一场“升级”。有数据显示，2017年创客教育产品全球市场规模已达到8.19亿美元，中国占据全球市场份额10.8%。伴随着国家政策扶持、消费升级及全面二孩的推进，2018年市场规模已经增长到增长到7.5亿人民币，相信这个市场未来还将继续增长。

寓乐湾成立于2013年，业务聚焦在创客和STEM教育领域上，其业务体系分为公立校与校外教育培训两条线，主要面向3-18岁的用户提供课程和产品，包括提供创客空间、科技类创新实验室、创客课程、在线教学平台以及师资培训等服务。

根据团队提供的数据，目前寓乐湾在B端已经为5000多所中小学、60多万中小学生提供课内及课外的创客教学及产品服务，在C端，团队在全国直营加盟及合作办学校区超过200所，并且已经在加拿大和新加坡设立直营学校。2018 年上半年,寓乐湾在C端的付费用户已近10万人，连续两年持续盈利后，团队2018年预计营收为2亿元人民币。

今年4月，寓乐湾CEO刘斌曾表示：“以前外界总认为寓乐湾是一家为公立校提供教学器材的公司，大家其实并没有真正看懂寓乐湾在做什么？实际上寓乐湾用了4年时间来搭建顶层设计和公司大运营体系。今天终于完成了，我想从现在起寓乐湾应该进入2.0时代了。”

寓乐湾的顶层设计，由“教育云承载下的STEAM个性化学习”和“STEAM学习空间”构成。“STEAM个性化学习”包括大数据测评系统和教学云平台；“STEAM学习空间”则包含校内创客空间和校外培训校区。简单来说，“教育云承载下的STEAM个性化学习”和“STEAM学习空间”分别对应的是线上平台，线下的校外培训机构和教学具课程输出。目的就是要利用寓乐湾的一切资源和优势，打通B端C端、线上线下、校内校外，构建寓乐湾的护城河以及立体生态模型。

线上平台之一的“青少年STEAM大数据测评系统”，通过大数据测评系统，可以为中小学生的STEAM跨学科学习提供过程性的多维度测评分析，并且反映教师教学效果，也为教育主管部门提供学生群体能力分析、学生能力发展趋势、课程教学效果等多维度可视化数据，或许可以改变以往创客教育缺少“测评”环节的窘境。

另一个在线平台则是为学校打造的寓乐湾青少年STEAM云平台，截至目前，该平台上线课程达1.8万节以上，涵盖了小学科学实验课、中小学信息技术编程类课程、创客类的建构、智能智造、机器人、人工智能课程，同时还提供创客师资培训以及创客课程教案教材，授课模式既有录播课，也有大班/小班直播课和双师课堂。

经过2年的搭建，云平台在2017年8月正式投入使用，目前已有1570所学校链接使用STEAM云平台；平台拥有45万学员，过去8个月时间，为公立校开通的直播课服务有870堂。

谈及未来规划，“在顶层设计搭建完善之后，寓乐湾的护城河及立体生态体系需要不断巩固。未来两年，寓乐湾的目标是加大STEAM教学和家庭端推广投入；继续升级大数据测评系统、物联网平台教学系统和产品，以及人工智能教学产品；三年内，完成500家直营和合作经营校区的建设，覆盖全国一二线和绝大多数三线城市。”刘斌立说。